Architizer A+Awards 是最大的奖项计划，致力于推广和表彰年度最佳建筑和空间。它的使命是促进对世界上有意义的建筑的欣赏，并表彰那些将伟大建筑变为现实的设计师。

设集里梳理了2024 美国A+大奖 教育室内设计 Educational Interiors  供赏析

Winner 获奖者

获奖作品：Centennial College - A-Building Expansion / 百年理工学院A座扩建

参赛团队：DIALOG , Smoke Architecture

百年理工学院 A 楼扩建工程是一座开创性的高等教育设施，将土著观点、可持续发展和前沿建筑完美地结合在一起。这一变革性项目植根于真相与和解、环保意识和包容性原则，是加拿大第一座获得 LEED 金级认证、零碳排放、WELL 认证的大型木材高等教育设施。该项目通过最先进的教学空间促进卓越的教育，为共享经验和建立联系创造了一个中心。作为高等教育设施，A 楼扩建工程为教育基础设施的可持续和包容性设计开创了先例，对学生和更广泛的教育社区产生了重大影响。大楼的设计和功能有助于创造积极、丰富的教育体验，促进合作、交流和社区建设。

Popular Choice Winner 大众最喜爱

获奖作品：The Forest of Knowledge

参赛团队：studio HINGE

孟买印度板球俱乐部新图书馆的设计灵感来源于对数字时代图书馆的研究。该设计是在科维德封锁期间构思的，它超越了书籍的范畴，提出将图书馆作为知识的殿堂，为人们提供共同学习的机会。在概念层面上，设计借鉴了大自然，特别是坐在树下看书的概念，还大量借鉴了邻近街道的榕树和古墨树所形成的美丽树冠。

Finalist 入围作品

获奖作品：Marymount Manhattan College: The Judith Mara Carson Center for Visual Arts

参赛团队：DSK | Dewing Schmid Kearns Architects + Planners

The Judith Mara Carson Center for Visual Arts (朱迪斯-玛拉-卡森视觉艺术中心 / 朱迪中心）位于历史悠久的约翰-拉塞尔-波普设计的卡森大楼的顶层两层。朱迪中心在曼哈顿提供了一个新的 “大工作室”，让纽约艺术界在日光工作室中参与多学科创作和讨论。该设计在密集的城市环境中最大限度地提高了空间利用率。将 7 层和 8 层的静态空间改造成一个精致的视觉艺术中心，为这个多元化的艺术创作社区提供了新的动态活动、晚会和表演空间。朱迪艺术中心有三个南工作室，由可开启的玻璃墙隔开。在这些工作室的上方是一个新的玻璃天窗，可以为绘画、油画和雕塑提供漫射和最佳的自然光。北工作室设有版画、三维湿法和干法以及一个沉浸式数字实验室。该实验室提供先进的空间和技术选择，以满足实验项目的需求。

获奖作品：Jinshan No.2 Experimental Primary School /上海金山第二实验小学

参赛团队：LINEWORKS STUDIO

2023 年春天，LINEWORKS 完成了上海金山第二实验小学南校区的室内设计。通过室内设计，项目的设计旨在增加空间与用户之间的互动，激发富有启发性的学习体验。设计团队通过深入了解了学校的需求和顾虑，精心设计了新教学楼各楼层以学科为基础的教室的室内设计。设计团队用透明的折叠移门取代了部分教室与公共空间之间的墙壁。公共空间被改造成非正式的教学空间，满足了学校对更具社交性和个性化学习空间的需求。

获奖作品：The Possible Zone

参赛团队：Utile, Inc.

Utile 与 The Possible Zone “可能地带”（TPZ）合作，将一栋 36,000 平方英尺的建筑改造成其创新中心。在这个面向波士顿高中生的创业/基于工作的学习项目中，青少年培养了社会情感学习、技术技能、职业认同以及未来成功所需的网络。根据 TPZ 的设想，这座建筑将成为学生、企业家和当地企业进行现场构思和原型设计的中心。设计挖掘了原建筑的结构和材料逻辑，同时也打破了这座两部分建筑固有的分隔，创造出可见、开放和温馨的空间，让不同的用户在这里交流和合作。设计使用了两个内部楼梯（一个新建，一个改建）、大型灵活隔断和开口以及材料的连续性，在用户和项目之间建立视觉联系。

Special Mention 特别提名

获奖作品：WWF Peter Scott Visitor Centre

参赛团队：via.

世界自然基金会彼得-斯科特游客中心坐落于米埔自然保护区入口处，是湿地生态系统保护和管理、环境研究和沉浸式学习体验的专门中心。该计划设想了一个充满活力的公共底层，通过学习中心、赛马会画廊、礼品店和翠鸟咖啡馆欢迎游客。上层为研究人员和工作人员提供了大量私人空间，包括一系列内部空间 - 住宿室、会议室和培训室。室内设计将自然带入和带出中心，支持更可持续和更活跃的学习体验。地面层从主入口开始延伸，地面图案参考了鸟类的飞行路线，弧形水磨石地板与大自然的和谐色调相呼应。

获奖作品：Johns Hopkins University Bloomberg Center

参赛团队：Rockwell Group

约翰斯-霍普金斯大学布隆伯格中心是一个用于新研究、教育和公众参与的先进设施，为约翰斯-霍普金斯大学的所有学术部门在华盛顿特区创造了一个更强大的存在。该中心的设计由罗克韦尔集团（室内建筑师）、Ennead 建筑事务所（室外建筑师）和史密斯集团（备案建筑师）合作完成，打破了学科之间的壁垒，为交流与合作创造了一个真正的公共空间。这座占地 435,000 平方英尺的建筑拥有 38 间高科技教室、一个休息室式图书馆、一个多媒体工作室、封闭式自习室、一个可容纳 375 人的先进剧院、三层会议中心空间、各种工作空间以及屋顶景观露台。

获奖作品：Ehrman Crest Elementary and Middle School

参赛团队：CannonDesign

Ehrman Crest Elementary and Middle School （埃尔曼克雷斯特中小学）是一个敢于探索如何将学习空间设计得更像儿童博物馆的学习空间。设计团队和校区与匹兹堡儿童博物馆合作，创建了一种全新的学校类型，这种类型的学校处处都能激活学习：走廊、室内、室外、小组学习空间、墙壁和环境图形。这所学校让学生能够自主规划他们的教育之旅，并让他们能够以最相关、最有趣、最有意义的方式参与其中。埃尔曼山顶学校为学校设计开创了一个新的先例。在埃尔曼克雷斯特，流畅的课程设置为学生提供了各种体验，在整个教学楼中培养学生的批判性思维能力。学生们在一系列多孔的环境 - 教室、合作空间、工作区或室外 - 中展开学术和身体之旅，以真正独特的方式行使选择权。其结果是营造出一个迷人的环境，将学校建筑环境中历来闲置的功能转化为促进课外学习的教育元素。

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